---

活動亮點

• 沉浸式體驗： 透過精心設計的遊戲環節，讓參與者如同親身遊歷不同國家，感受多元文化。
• 互動式學習： 告別枯燥的講述，藉由任務、解謎與角色扮演，主動學習語言與宗教知識。
• 跨文化交流： 鼓勵參與者與來自不同文化背景的夥伴合作，促進理解與尊重。

---

本次活動旨在透過輕鬆有趣的遊戲形式，引導參與者深入了解世界各地的文化、語言和宗教多樣性。我們將打破傳統的學習模式，創造一個充滿互動與探索的環境，讓學習不再是負擔，而是充滿樂趣的體驗。活動設計融合了多種遊戲機制，包括實境解謎、角色扮演、知識問答等，旨在從不同角度觸發參與者的學習興趣，並在合作與競爭中加深對多元文化的認識。

活動架構設計：環遊世界大挑戰

活動的核心概念是「環遊世界」，參與者將被分組，每個小組代表一個「探險隊」。活動現場將設置數個「國家展區」，每個展區代表一個特定的國家或文化區域。每個展區都設計有獨特的遊戲任務，需要參與者運用與該國家相關的文化、語言或宗教知識來完成。

遊戲流程概覽

啟程：護照與任務分配

活動開始前，每位參與者將獲得一本特製的「文化護照」。護照中包含活動地圖、各國家展區介紹以及初始任務。小組將根據護照上的指引，規劃他們的探險路線。

遊戲與文化的結合，激發學習興趣。

探索：國家展區任務

進入每個國家展區後，小組將面臨不同的挑戰。這些挑戰涵蓋以下幾個方面：

• 語言挑戰： 學習簡單的問候語、常用詞彙或解讀含有外語線索的謎題。例如，在「日本展區」學習基礎日語會話，或在「法國展區」辨識法語地名。可以參考多國語言習得活動網提供的語言學習概念，強調沉浸式環境的營造。
• 文化挑戰： 體驗該國家的傳統習俗、節慶活動或藝術形式。例如，在「印度展區」學習簡單的瑜珈動作，或在「中國展區」嘗試剪紙藝術（參考非遗剪纸邂逅游戏世界的圖片）。
• 宗教挑戰： 了解該國家的主要宗教信仰、重要宗教建築或節日。例如，在「中東展區」認識伊斯蘭教的齋戒月，或在「歐洲展區」了解基督教的聖誕節習俗。世界宗教博物館的實境解謎遊戲《未竟之旅》提供了在博物館場景中學習宗教文化的新穎模式，值得借鑒。

每個任務完成後，小組將獲得相應的「文化積分」並在護照上蓋章。

遊戲是促進跨文化交流的絕佳方式。

解謎：串聯線索

活動中穿插一個主線解謎任務，其線索分散在不同的國家展區中。參與者需要收集並串聯這些線索，最終解開一個與「世界和平與理解」相關的謎題。這部分設計靈感來自於實境解謎遊戲的機制，強調團隊合作與邏輯思考。

分享：文化匯報

所有任務完成後，各小組將進行「文化匯報」，分享他們在探險過程中學到的新知識、有趣的發現或遇到的挑戰。這不僅是鞏固學習成果的環節，也是促進小組間交流與分享的平台。

遊戲內容設計細化

語言學習遊戲

針對語言學習，我們設計了多種互動遊戲：

語言Bingo

為每個國家展區準備一張Bingo卡，上面印有該國家的常用詞彙或短語。參與者需要在展區內尋找對應的圖片或文字，找到後標記在卡上。連成一線即可獲得獎勵。這種遊戲形式簡單易懂，適合不同年齡層的參與者。

遊戲化學習能提升語言學習興趣。

情境對話

在特定展區設置角色扮演區域，參與者需要運用學到的簡單外語進行情境對話，例如在餐廳點餐、問路或購物。這有助於參與者在實際情境中練習語言，增強語言應用能力。可以參考海外儿童学中文有哪些好用的游戏？（第一期）中提到的傳話遊戲，將其改編為情境對話的模式。

語言配對

準備一些圖片或單詞卡片，要求參與者將不同語言的詞彙與圖片配對。例如，將「你好」的中文、英文、法文、日文等寫在卡片上，讓參與者與對應的圖片（如招手的人）進行配對。

文化探索遊戲

文化探索遊戲旨在讓參與者體驗不同文化的魅力：

傳統服飾體驗

提供一些不同國家的傳統服飾供參與者試穿拍照，並介紹這些服飾的歷史和文化意義。這是一個直觀且有趣的文化體驗方式。

體驗各國服飾是認識多元文化的一種方式。

文化符號解讀

展示一些具有代表性的文化符號（如國旗、傳統圖騰、標誌性建築圖片），讓參與者猜測其所屬的國家或文化，並解釋其背後的含義。例如，展示艾菲爾鐵塔的圖片，讓參與者說出法國。

傳統遊戲體驗

學習並體驗一些不同國家的傳統兒童遊戲（參考跟著世界各地的孩子一起玩遊戲）。這不僅能讓參與者了解不同文化的遊戲方式，也能促進互動與樂趣。

宗教知識遊戲

宗教知識的學習將以尊重和客觀的態度進行：

宗教建築拼圖

準備一些世界各地著名宗教建築的圖片拼圖（參考學習探索包 - 世界宗教博物館中提及的《小小庇護所》）。參與者需要將拼圖完成，並說出建築物的名稱及其所屬的宗教。這有助於參與者認識不同宗教的重要標誌。

了解不同文化背景下的建築特色。

宗教習俗問答

設計一些關於不同宗教習俗的問答題，例如「哪個宗教在齋戒月期間白天禁食？」或「哪個節日是慶祝耶穌誕生的？」。答對即可獲得積分。強調答案應基於客觀知識，而非主觀評價。

宗教故事連環畫

提供一些關於不同宗教重要故事的連環畫或圖片，讓參與者按照時間順序排列，並嘗試講述故事內容。這能幫助參與者了解宗教的敘事方式和核心思想。

---

遊戲中的學習機制

為了確保遊戲過程中的學習效果，我們將運用以下機制：

遊戲化元素

引入積分、獎勵、排行榜等遊戲化元素，激發參與者的競爭意識和學習動力。完成任務、答對問題、幫助隊友等行為都可以獲得積分。例如，多邻国等語言學習應用程式的成功證明了遊戲化在學習中的有效性。