La investigación sobre el impacto del desempeño profesional de los egresados del programa de Contaduría Pública de la Universidad de La Guajira en el distrito de Riohacha emerge en un contexto donde la formación académica y la aplicación práctica en el ámbito laboral deben alinearse con las demandas internacionales y las condiciones locales. Esta problemática se aborda partiendo de una situación que evoluciona de lo general a lo particular, entendiendo que, a nivel mundial, la profesión contable está inmersa en cambios constantes impulsados por normativas internacionales y la digitalización de procesos, mientras que a nivel regional, Riohacha presenta un escenario único que requiere profesionales capaces de gestionar los recursos de manera transparente y eficiente.
En el plano internacional, la profesión contable enfrenta desafíos significativos. La adopción de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) y las nuevas tecnologías, como la contabilidad en la nube e inteligencia artificial, están transformando la forma en que se gestionan las finanzas empresariales. Universidades de prestigio alrededor del mundo están adaptando sus currículos para formar profesionales que no solo dominen los aspectos técnicos, sino que también sean capaces de liderar en entornos complejos y globalizados. Esto exige que la formación académica de la Universidad de La Guajira se actualice y se alinee con las mejores prácticas internacionales, ofreciendo a sus egresados herramientas y competencias que les permitan competir en un mercado laboral globalizado.
En el distrito de Riohacha, el escenario es distinto pero igualmente desafiante. La economía regional, a menudo marcada por actividades como la agricultura, el turismo y un creciente sector de micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYMES), demanda profesionales contables que comprendan las particularidades de este entorno. Los egresados no solo deben poseer una formación técnica robusta, sino también habilidades transversales que les permitan aplicar sus conocimientos en soluciones prácticas y adaptables a la realidad local. La desconexión entre la formación teórica y la aplicación práctica dentro del contexto de Riohacha genera la necesidad de evaluar de manera crítica el desempeño profesional de los egresados para detectar áreas de mejora que impulse el crecimiento económico y social de la región.
La pregunta central que guía esta investigación es:
¿Cuál es el impacto del desempeño profesional de los egresados del programa de Contaduría Pública de la Universidad de La Guajira en el distrito de Riohacha?
Esta interrogante busca iluminar la manera en que los conocimientos y habilidades adquiridos durante la formación académica se trasladan a la práctica profesional, evaluando la eficacia del programa en términos de satisfacción del sector empresarial y contribución al desarrollo regional.
La sistematización se enfoca en identificar y responder a las incógnitas siguientes:
Evaluar el impacto del desempeño profesional de los egresados del programa de Contaduría Pública de la Universidad de La Guajira en el distrito de Riohacha, identificando áreas de mejora en la formación académica y su integración en el mercado laboral local, con el fin de fomentar el desarrollo económico y social de la región.
La relevancia de esta investigación radica en su capacidad para evidenciar y mejorar la calidad de la formación académica en contaduría pública y su aplicación práctica en un entorno con características particulares. Los criterios para evaluar esta importancia incluyen:
Desde el punto de vista metodológico, la investigación se fundamenta en un análisis cualitativo y cuantitativo que involucra encuestas, entrevistas a empleadores, y estudios de caso focalizados en empresas de Riohacha. Esta multiplicidad de enfoques asegura la recolección de datos precisos y una interpretación objetiva del impacto profesional de los egresados.
La temática se centra en el análisis del desempeño profesional de los egresados del programa de Contaduría Pública. Se enfatiza la relación entre la teoría impartida en las aulas y la práctica profesional en el campo contable, considerando aspectos técnicos, éticos y de gestión empresarial.
La investigación se circunscribe al distrito de Riohacha, en el departamento de La Guajira, evaluando el desempeño de los contadores públicos en un entorno con características socioeconómicas y culturales propias. Este enfoque permite identificar las necesidades y retos específicos que enfrentan los profesionales en la región.
Temporalmente, se focaliza en los últimos cinco años, periodo durante el cual los egresados han ejercido sus funciones profesionales en el contexto de una economía local en transformación. Este lapso permite observar tendencias, mejoras y áreas de oportunidad en la integración de la formación académica con la práctica profesional.
A continuación se presenta un radar chart que sintetiza nuestra perspectiva sobre las competencias esenciales y el impacto del desempeño profesional en diversas dimensiones. Cada dataset representa ideas clave derivadas de la revisión de la literatura y los análisis efectuados:
El siguiente diagrama mental muestra la arquitectura conceptual de la investigación, conectando las principales áreas de análisis: contexto, sistematización, objetivos, justificación y delimitación.
La siguiente tabla consolida los principales elementos del estudio:
Elemento | Descripción |
---|---|
Situación Problemática | Identificación de la brecha entre formación académica y práctica profesional en un contexto global y local. |
Pregunta de Investigación | ¿Cómo influye el desempeño profesional de los egresados en el desarrollo económico y social de Riohacha? |
Objetivo General | Evaluar el impacto de los egresados en el sector contable y en el tejido socioeconómico local. |
Objetivos Específicos | Identificar competencias, analizar percepciones, diagnosticar retos y establecer mejoras estratégicas. |
Justificación | Resalta la relevancia social, academica y práctica, orientada a fortalecer el plan de estudios y la competitividad profesional. |
Delimitación | Estudio focalizado en Riohacha, durante los últimos 5 años, abordando temas teóricos y prácticos. |