La estadística es una disciplina esencial que nos permite recopilar, organizar, analizar e interpretar datos para comprender fenómenos y tomar decisiones informadas. En el corazón de cualquier estudio estadístico se encuentran los conceptos de población, muestra y variable. Estos términos son fundamentales para delimitar el alcance de una investigación y determinar qué información se recopilará y cómo se analizará.
La población se refiere a la totalidad de elementos, individuos u observaciones que comparten una característica común y sobre los cuales se desea obtener conclusiones. Puede ser un grupo de personas, objetos, eventos o cualquier otra entidad de interés para el estudio. Por ejemplo, si queremos estudiar la altura de los estudiantes de una universidad, la población sería el conjunto de todos los estudiantes matriculados en esa universidad.
Sin embargo, en muchas ocasiones, el tamaño de la población es demasiado grande para ser estudiado en su totalidad. En estos casos, se recurre a la muestra, que es un subconjunto seleccionado de la población. Es crucial que la muestra sea representativa de la población para que las conclusiones obtenidas a partir de ella puedan generalizarse a toda la población con un cierto grado de confianza. La selección de una muestra adecuada es un paso crítico en la metodología estadística y existen diversas técnicas de muestreo para lograr la representatividad.
La variable es la característica o propiedad que se observa y mide en cada elemento de la población o muestra. Las variables pueden ser de diferentes tipos, dependiendo de la naturaleza de la información que representan. Comprender los tipos de variables es fundamental para seleccionar las herramientas de análisis estadístico adecuadas.
Para afianzar la comprensión de estos conceptos, examinemos algunos ejemplos prácticos:
Imaginemos que se desea investigar los hábitos de lectura de los habitantes de una ciudad específica.
En este caso, sería inviable encuestar a todos los habitantes de una ciudad grande, por lo que se toma una muestra representativa. La variable de interés, el número de libros leídos, es una variable cuantitativa discreta, ya que se expresa en números enteros.
Una fábrica desea evaluar la calidad de los tornillos que produce.
Aquí, la población son todos los tornillos fabricados. Se toma una muestra para realizar mediciones y verificar si cumplen con las especificaciones de calidad. La variable, el diámetro del tornillo, es una variable cuantitativa continua, ya que puede tomar cualquier valor dentro de un rango.
Se realiza una encuesta para conocer las preferencias políticas de los ciudadanos de un país.
La población es el conjunto de votantes. La muestra busca ser representativa de la diversidad del país. La variable, el partido político, es una variable cualitativa nominal, ya que representa categorías sin un orden específico.
Grupo de estudiantes y profesores interactuando con gráficos estadísticos en una pantalla virtual.
Las variables estadísticas se clasifican principalmente en dos grandes categorías: cualitativas y cuantitativas.
Las variables cualitativas describen cualidades, atributos o categorías que no pueden ser medidas numéricamente. Se subdividen en:
Las variables cuantitativas se expresan numéricamente y se pueden realizar operaciones aritméticas con ellas. Se subdividen en:
Como mencionamos anteriormente, la representatividad de la muestra es crucial para la validez de las inferencias estadísticas. Una muestra representativa comparte las características relevantes de la población en proporciones similares. Si la muestra no es representativa, los resultados del estudio pueden estar sesgados y no reflejar la realidad de la población. Diversas técnicas de muestreo, como el muestreo aleatorio simple, el muestreo estratificado o el muestreo por conglomerados, buscan asegurar la representatividad.
Gráfico que ilustra la relación entre población y muestra.
A continuación, se presentan 10 preguntas estilo Prueba Saber para evaluar tu comprensión sobre población, muestra y variables estadísticas. Intenta responderlas antes de ver las respuestas.
En un estudio se desea conocer el ingreso promedio de las familias en un determinado barrio de la ciudad. Para ello, se seleccionan 200 familias al azar y se registra su ingreso mensual. ¿Cuál es la población en este estudio?
Siguiendo el estudio anterior, ¿cuál es la muestra?
En el mismo estudio sobre el ingreso de las familias, ¿cuál es la variable que se está investigando?
Se realiza una encuesta para determinar el color de ojos más común entre los estudiantes de un colegio. Se pregunta a 150 estudiantes seleccionados aleatoriamente por el color de sus ojos. ¿Qué tipo de variable es "color de ojos"?
Un investigador quiere conocer el tiempo que tardan los estudiantes en completar un examen. Mide el tiempo en minutos para cada uno de los 50 estudiantes que presentan el examen. ¿Qué tipo de variable es "tiempo en completar un examen"?
En un control de calidad, se registra si un producto es "Aceptable" o "No aceptable". ¿Qué tipo de variable es esta?
Se desea estudiar el número de mascotas por hogar en una ciudad. Se encuesta a una muestra de hogares. ¿Cuál es la población en este estudio?
En el estudio anterior sobre el número de mascotas, ¿qué tipo de variable es "número de mascotas por hogar"?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor una muestra representativa?
Se realiza un estudio para conocer la opinión de los clientes sobre un nuevo producto. Se les pide que califiquen el producto como "Excelente", "Bueno", "Regular" o "Malo". ¿Qué tipo de variable es la calificación del producto?
Comprueba tus respuestas con la siguiente tabla:
Pregunta | Respuesta Correcta |
---|---|
1 | B |
2 | B |
3 | C |
4 | C |
5 | B |
6 | C |
7 | C |
8 | C |
9 | B |
10 | D |
Para una explicación más detallada sobre la identificación de población, muestra y variables, te invitamos a ver el siguiente video:
Este video profundiza en cómo identificar correctamente cada uno de estos elementos dentro de un estudio estadístico, lo cual es fundamental para plantear y desarrollar investigaciones de manera adecuada. A través de ejemplos prácticos, se clarifica la distinción entre población (el universo de estudio), muestra (el subconjunto analizado) y las variables (las características de interés que se miden o clasifican). Comprender estas diferencias es el primer paso para cualquier análisis estadístico.
No siempre. Si la población es pequeña y accesible, se puede realizar un censo, que es un estudio de toda la población. Sin embargo, en la mayoría de los casos, debido al tamaño de la población, los costos o el tiempo, es más práctico y eficiente trabajar con una muestra.
El tamaño de la muestra depende de varios factores, incluyendo el tamaño de la población, la variabilidad de la característica que se estudia, el nivel de confianza deseado y el margen de error aceptable. Existen fórmulas estadísticas para calcular el tamaño de muestra apropiado en diferentes situaciones.
La estadística descriptiva se ocupa de organizar, resumir y presentar datos de una población o muestra de manera informativa (por ejemplo, a través de tablas, gráficos y medidas de resumen). La estadística inferencial utiliza los datos de una muestra para hacer inferencias, generalizaciones o predicciones sobre una población más grande.
Sí, es posible que una muestra no sea representativa si no se utiliza una técnica de muestreo adecuada o si hay algún sesgo en el proceso de selección. Esto puede llevar a conclusiones incorrectas sobre la población.
Un individuo o unidad de análisis es cada uno de los elementos que componen la población o la muestra. Por ejemplo, en un estudio sobre estudiantes, cada estudiante es un individuo.