La redacción en tercera persona es una habilidad fundamental en diversos ámbitos, desde la escritura académica y profesional hasta la literaria. Permite presentar información de manera objetiva, enfocándose en los hechos y las acciones sin la intervención directa del autor. A continuación, exploraremos cómo aplicar este estilo específicamente a la descripción de actividades, proporcionando claridad y credibilidad a tus textos.
La tercera persona gramatical se refiere a la persona o cosa de la que se habla, distinta del hablante (primera persona) y del oyente (segunda persona). En español, se manifiesta a través de pronombres y la conjugación verbal correspondiente.
Para redactar en tercera persona, es esencial identificar y utilizar correctamente los pronombres asociados:
Número | Género | Pronombres Sujeto | Pronombres Objeto Directo | Pronombres Objeto Indirecto | Pronombres Reflexivos |
---|---|---|---|---|---|
Singular | Masculino | él | lo | le | se, consigo |
Singular | Femenino | ella | la | le | se, consigo |
Singular | Neutro | ello | lo | le | se, consigo |
Plural | Masculino | ellos | los | les | se, consigo |
Plural | Femenino | ellas | las | les | se, consigo |
Además de los pronombres, los nombres propios también se consideran parte de la tercera persona.
Al redactar en tercera persona, los verbos deben conjugarse para concordar con el sujeto en tercera persona, ya sea singular o plural. Por ejemplo, en presente simple en español, los verbos suelen tener terminaciones específicas para la tercera persona del singular ("-a", "-e", "-e") y del plural ("-an", "-en", "-en").
Es crucial prestar atención a la conjugación verbal para mantener la coherencia en la redacción en tercera persona.
Cuando se trata de describir actividades en tercera persona, el objetivo es presentar las acciones de manera impersonal y centrada en el qué y el cómo de la actividad, en lugar de quién la realizó desde una perspectiva subjetiva.
Consideremos algunos ejemplos de cómo transformar descripciones de actividades de primera persona a tercera persona:
Yo realicé una investigación exhaustiva sobre el tema y presenté mis hallazgos.
En esta oración, el uso de "yo" y "mis" indica la primera persona, enfocándose en la acción del autor.
Se realizó una investigación exhaustiva sobre el tema y se presentaron los hallazgos.
Aquí, utilizamos el pronombre reflexivo "se" para crear una construcción impersonal que desplaza el foco del autor a la acción misma. También podríamos especificar el sujeto si este es una entidad externa:
El equipo de investigación realizó una investigación exhaustiva sobre el tema y presentó sus hallazgos.
En este caso, "el equipo de investigación" es el sujeto en tercera persona.
Un estudiante concentrado escribiendo en su cuaderno, una actividad que puede describirse en tercera persona.
Nosotros desarrollamos un nuevo programa de capacitación para el personal.
El pronombre "nosotros" indica la primera persona del plural.
Se desarrolló un nuevo programa de capacitación para el personal.
Nuevamente, la construcción con "se" permite una descripción impersonal. Otra opción, si se conoce el sujeto:
La empresa desarrolló un nuevo programa de capacitación para el personal.
Aquí, "la empresa" es el sujeto en tercera persona singular.
Analicé los datos, interpreté los resultados y redacté el informe final.
Los verbos conjugados en primera persona singular ("analicé", "interpreté", "redacté") indican claramente al autor como el sujeto.
Se analizaron los datos, se interpretaron los resultados y se redactó el informe final.
Se utiliza la construcción impersonal con "se" para cada acción. Si se trata de un sujeto específico:
El analista de datos analizó los datos, interpretó los resultados y redactó el informe final.
"El analista de datos" es el sujeto en tercera persona singular.
La redacción de actividades es una tarea que se beneficia de la objetividad de la tercera persona.
La redacción en tercera persona es particularmente útil en contextos donde se requiere formalidad y objetividad al describir acciones o procesos. Algunos ejemplos incluyen:
Este video ofrece ejemplos prácticos sobre cómo redactar un texto en tercera persona, lo cual es aplicable a la descripción de actividades.
La mejor manera de dominar la redacción en tercera persona es practicando. Aquí te proponemos algunos ejercicios:
La redacción en tercera persona es preferible en contextos formales, académicos o profesionales donde se busca la objetividad y se desea centrar la atención en los hechos o el sujeto de la acción, en lugar del autor.
En ciertos tipos de textos, como un informe de investigación, se puede utilizar la primera persona del plural ("nosotros") en secciones específicas, como la discusión, para referirse al equipo de investigación. Sin embargo, en la mayoría de los casos, es recomendable mantener la consistencia en la tercera persona, especialmente en secciones como la metodología y los resultados.
La diferencia radica en el número del sujeto al que se refiere la acción. La tercera persona singular se refiere a "él", "ella" o "ello", mientras que la tercera persona plural se refiere a "ellos" o "ellas". Esto afecta la conjugación verbal.
No son exactamente lo mismo, aunque están relacionados. La redacción en tercera persona se refiere al uso gramatical de pronombres y conjugaciones. Un narrador omnisciente es un tipo de narrador en tercera persona que tiene conocimiento total de todos los aspectos de la historia, incluyendo los pensamientos y sentimientos de los personajes.