探究聖若翰天主教小學與九龍灣聖若翰天主教小學的雙重校風：真理與剛毅的教育之路

深入剖析兩所同名學府的獨特精神與育人理念

校風精華：三大核心亮點

雙校並存，各具特色：香港有兩所同名但獨立的「聖若翰天主教小學」，一所位於觀塘宜安街（簡稱聖若翰小學），另一所是「九龍灣聖若翰天主教小學」（簡稱九龍灣聖若翰小學），兩者雖同屬天主教辦學團體，但在校網、歷史沿革及校風側重上有所區別。
「真理剛毅」的基督精神：兩校均以天主教教義為核心，校訓雖然略有差異（聖若翰小學為「真理剛毅」，九龍灣聖若翰小學為「剛毅求真」），但都強調效法聖若翰洗者，培養學生追求真理、剛毅不屈的品格，並將基督的博愛與服務精神融入日常教育。
全人發展與品德為先：兩校均致力於學生的全人發展，不僅重視學術成績，更強調品德培養、自尊自信、潛能發展和健康生活習慣。學校透過多元化的課程、活動和家校合作，共同營造一個質樸、守規、守時、守禮的校園氛圍，培養學生具備責任感和愛心。

聖若翰天主教小學（St. John The Baptist Catholic Primary School）和九龍灣聖若翰天主教小學（Kowloon Bay St. John The Baptist Catholic Primary School）是香港兩所由天主教辦學團體創辦的小學，儘管名稱相似，但它們是獨立運營的學校，各自擁有獨特的歷史和側重點。兩校都以基督宗教的價值觀為基礎，致力於培養學生的品德和全人發展，但在具體實踐和校園文化上呈現出不同的風貌。理解兩校的差異與共同點，有助於更全面地把握「聖若翰天主教小學」這一品牌所代表的教育理念。

聖若翰天主教小學（觀塘宜安街）的校風深度解析

「真理剛毅」的教育基石

位於觀塘宜安街的聖若翰天主教小學，其校風核心理念是「真理剛毅」。這所學校於1962年由瑪利諾修會神父創辦，並於1980年移交天主教香港教區管理，2003年轉為全日制。學校的教育宗旨深受聖若翰洗者的精神啟發，旨在引導師生在良好的宗教環境下，學習天父的教導，培養學生堅定不移地追求真理和正直的品格。

質樸與守規的校園文化

學校總體目標明確指出，要「建立守規、守時、守禮文化，營造質樸校風」。這意味著學校非常重視學生的紀律、時間觀念和禮儀。透過日常行為規範和潛移默化的教育，培養學生形成良好的生活習慣和對他人的尊重。這種質樸的校風旨在提供一個簡單而純粹的學習環境，讓學生專注於成長，避免過度浮華和競爭。學校透過每週的金句分享和日常祈禱，營造積極的氛圍，強化學生的道德基礎。

學與教的創新與多元

在教學策略上，聖若翰天主教小學注重優化課程和實施BYOD（Bring Your Own Device）計劃，以提升學生的自主學習能力和反思習慣。學校積極發展STEAM教育、計算思維和編程教育，旨在培養學生的創新能力和解決問題的能力。在語言發展方面，學校重視兩文三語（中文、英文、普通話）的能力提升，例如在小一至小四推行普教中，並定期以英語和普通話進行早會，為學生創造豐富的語言學習語境。透過多元學習活動，學生能夠發展多元智能，提升自信心和成就感。

聖若翰天主教小學的學生在校園內參與活動，展現積極向上的學習風貌。

學生支援與全人發展

學校設有學生支援組、訓育及輔導組，致力於學生的全人發展。透過課堂內外的多元學習經歷，幫助學生認識自我、發展潛能，建立健康的家庭生活模式，培養積極進取的態度。學校參與「開心『果』月」、「至營學校認證計劃」及SportAct獎勵計劃，鼓勵學生關注午膳營養和運動習慣，推動健康校園文化。家校合作也是校風的重要組成部分，學校強調家長參與，共同強化學生的良好品德，確保學生在支持性的網絡中健康成長。

九龍灣聖若翰天主教小學的校風特點

「剛毅求真」的博愛精神

九龍灣聖若翰天主教小學的校訓為「剛毅求真」，與聖若翰天主教小學的「真理剛毅」相呼應，同樣強調效法若翰洗者體證真理的典範。這所學校位於觀塘區，屬於46校網，是一所資助全日制男女校。學校的辦學宗旨是發揚基督博愛與服務的精神，以學生為本，引導他們建立積極的價值觀，追求真理，力求創新，並具備承擔精神。

品德教育與感恩文化

九龍灣聖若翰天主教小學在品德培養方面有明確目標，旨在藉著濃厚的宗教氣氛薰陶，使學生淳樸有禮，懂得感恩惜福。學校強調實踐「十個學生標記」，將基督精神融入學生的日常行為中。學校為新生及家長印製幼小銜接課程小冊子，分為學習篇和成長篇，前者幫助學生銜接學習，後者則協助學生認識校園環境及培養個人自理能力，為學生順利適應小學生活奠定基礎。

培養具愛心、關懷社會的小公民

學校的願景是培養學生熱愛生命、充滿愛心、關心社會、心懷國家的小公民。這表明學校不僅關注學生的個人成長，更強調他們作為社會一份子的責任感。透過基督精神的薰陶，學生學會服務他人，關懷弱勢，並以積極的態度回饋社會。這也使得學校的校風更加注重培養學生的社會責任感和公民意識。

兩校校風的核心共同點與差異

共享天主教教育理念，各展育人特色

儘管聖若翰天主教小學和九龍灣聖若翰天主教小學在地理位置和校網上有所區別（前者屬48校網，後者屬46校網），但兩校都共享天主教辦學團體的教育理念，並著重學生的全人發展、品德培養以及學術能力的提升。

聖若翰天主教小學與九龍灣聖若翰天主教小學比較
特點	聖若翰天主教小學 (觀塘宜安街)	九龍灣聖若翰天主教小學
校網	48校網	46校網
校訓	真理剛毅	剛毅求真
創辦/轉變	1962年由瑪利諾修會創辦，1980年移交天主教香港教區，2003年轉為全日制。	發揚基督博愛精神，培養學生建立積極價值觀。
校風側重	建立守規、守時、守禮文化，營造質樸校風，重視自尊自信與個人潛能發展。	淳樸有禮，懂得感恩惜福，強調「十個學生標記」，培養熱愛生命、關心社會的小公民。
教學特色	優化課程、BYOD計劃、STEAM教育、計算思維及編程教育，重視兩文三語。	以學生為本，引導追求真理、創新、承擔，為新生及家長設幼小銜接課程。
學生支援	設學生支援組、訓育及輔導組，推動健康校園計劃，強調家校合作。	透過宗教氛圍薰陶，促進全人發展，幫助學生適應校園生活及培養自理能力。

共同點在於，兩校都將天主教教育的核心價值融入學校的方方面面，包括品德教育、價值觀培養和全人發展。差異則體現在對校訓的細微解讀、歷史沿革帶來的文化積澱以及對學與教方式的具體側重。但無論哪一所，都致力於為學生提供一個充滿愛、支持和引導的成長環境，培養他們成為有品德、有能力、對社會有貢獻的未來公民。

校園文化與學生發展雷達圖

多維度評估兩校的校風特點

這張雷達圖旨在視覺化地呈現聖若翰天主教小學和九龍灣聖若翰天主教小學在校風不同維度上的表現。通過對品德培養、學術創新、家校合作、健康校園及社會責任五個關鍵指標的評估，我們可以更直觀地理解兩校的獨特優勢和共同側重。這些評估是基於綜合資訊的意見分析，旨在提供一個比較性的視角。

從圖中可以看出，兩校在「品德培養」和「家校合作」方面都有很高的評分，這反映了其共同的天主教教育理念和對學生全面發展的重視。聖若翰天主教小學在「學術創新」方面略顯突出，這可能與其BYOD計劃和STEAM教育的推廣有關。而九龍灣聖若翰天主教小學則在「社會責任」方面表現優異，這與其強調培養具愛心、關懷社會的小公民的宗旨相符。

校風關鍵元素心智圖

探索學校校風的深層構成

這張心智圖詳細地呈現了聖若翰天主教小學（廣義上包括兩所學校）校風的各個關鍵組成部分。它不僅包括了學校的教育理念和價值觀，還深入探討了學生發展、學與教策略、學校支援以及與社區的互動，旨在幫助我們全面理解學校如何塑造其獨特的教育環境。

mindmap root["聖若翰天主教小學校風"] 理念與核心價值 A1["天主教辦學宗旨
（博愛、服務、真理）"] A2["校訓：
聖若翰小學：真理剛毅
九龍灣聖若翰小學：剛毅求真"] A3["品德培養
（守規、守時、守禮、感恩）"] A4["全人發展
（身心靈健康）"] 學生發展 B1["自尊自信培養"] B2["個人潛能發展"] B3["健康生活模式
（營養、運動）"] B4["社會責任與公民意識
（關心社會、心懷國家）"] 學與教策略 C1["課程優化"] C2["BYOD計劃
（自攜裝置）"] C3["多元學習活動
（朗誦、音樂、戲劇）"] C4["STEAM教育與創新"] C5["兩文三語發展
（普教中、多語早會）"] 學校支援 D1["學生支援組"] D2["訓育及輔導組"] D3["幼小銜接課程"] D4["家校合作
（家長教師會）"] 校園氛圍 E1["質樸校風"] E2["宗教氣氛薰陶"] E3["積極進取態度"] E4["關愛與支持環境"]

心智圖展示了校風是一個多層次的綜合體。從核心的「天主教辦學宗旨」到具體的「學與教策略」，每一個節點都相互關聯，共同構築了學校的教育生態。例如，「品德培養」不僅是「理念與核心價值」的一部分，也透過「學生發展」中的「社會責任」得以體現，並在「學校支援」中的「家校合作」中得到強化。這張圖有助於我們理解學校如何系統性地營造其獨特的教育環境，並培養學生所需的素質。

校園活動與精神傳承：觀看主題曲

透過音樂感受學校的活力與使命

這段影片是九龍灣聖若翰天主教小學創校六十周年校慶的主題曲《Lead On》。透過這首歌曲，我們可以感受到學校積極向上、充滿活力的校園氛圍，以及師生共同努力、薪火相傳的精神。歌詞和旋律不僅傳達了學校的教育理念，也展現了學生對學校的熱愛和對未來的憧憬。這不僅是一首校慶歌曲，更是學校精神的生動體現，讓外界得以一窺學校在品德培養和全人發展上的努力與成果。

九龍灣聖若翰天主教小學創校六十周年校慶主題曲《Lead On》

常見問題 (FAQ)

聖若翰天主教小學和九龍灣聖若翰天主教小學是同一所學校嗎？

不是。雖然兩者名稱相似且都為天主教背景，但它們是兩所獨立的學校。聖若翰天主教小學位於觀塘宜安街，屬於48校網；九龍灣聖若翰天主教小學則位於九龍灣，屬於46校網。

兩所學校的校訓有什麼不同？

聖若翰天主教小學的校訓是「真理剛毅」，而九龍灣聖若翰天主教小學的校訓是「剛毅求真」。兩者都強調追求真理和堅毅的精神，但文字上略有差異。

學校如何培養學生的品德？

兩所學校都非常重視品德教育。它們透過天主教的宗教氛圍、日常的守規守時守禮文化、金句分享、宗教活動以及家校合作，培養學生淳樸有禮、懂得感恩惜福、具備愛心和社會責任感。

學校在學術方面有何特色？

兩校都致力於提升學生的學術能力。聖若翰天主教小學推行BYOD計劃、STEAM教育和計算思維，並重視兩文三語發展。九龍灣聖若翰天主教小學則強調學生追求真理、創新和承擔，並為新生提供幼小銜接課程。

學校對學生的健康成長有何措施？

兩校都積極推動健康校園生活。它們參與「開心『果』月」、「至營學校認證計劃」及SportAct獎勵計劃等，鼓勵學生關注飲食營養和運動習慣，確保學生身心健康發展。

結論

綜合來看，聖若翰天主教小學和九龍灣聖若翰天主教小學雖然是兩所獨立的實體，但它們都秉持著共同的天主教辦學宗旨，致力於培養學生的全人發展。兩校校風的核心均圍繞著「真理剛毅」或「剛毅求真」的精神，強調品德培養、學術創新、健康生活以及社會責任感。無論是透過質樸守禮的校園文化、多元化的學習活動，還是緊密的家校合作，兩校都旨在為學生提供一個充滿愛、支持和引導的成長環境，使他們成為有責任感、有愛心、對社會有貢獻的未來公民。家長在選擇時，可以根據自身的側重和學校的具體情況，選擇更適合孩子的教育環境。