Trainingsprogramma: Kennismaken, DISC & Roos van Leary

Een interactieve dag vol inzicht, samenwerking en communicatiewerkvormen

Belangrijkste Highlights

Interactieve Kennismaking: Diverse ijsbrekers om de groep snel en effectief met elkaar te verbinden.
Inzicht in Communicatiestijlen: Door middel van DISC en de Roos van Leary ontdekken deelnemers hun eigen gedragsstijl en leren zij hoe deze de groepscommunicatie beïnvloedt.
Praktijkgerichte Werkvormen: Rollenspellen, groepsopdrachten en reflectieve activiteiten zorgen voor een optimale transfer naar de praktijk.

Overzicht Trainingsprogramma

Dit volledige één-daagse trainingsprogramma is ontworpen voor een groep van 10 deelnemers. Het programma richt zich op drie belangrijke onderdelen. Ten eerste staat het effectieve kennismaken centraal, waarbij de deelnemers via leuke en interactieve werkvormen zoals 'Twee Waarheden en een Leugen' en dynamische groepsspellen zich op een informele wijze aan elkaar voorstellen. Vervolgens gaat het programma dieper in op de DISC-methodologie, waarin iedere deelnemer inzicht krijgt in zijn of haar eigen gedragsstijl, alsmede de manieren waarop verschillende stijlen elkaar kunnen aanvullen of belemmeren in de samenwerking. Tot slot biedt de sessie over de Roos van Leary deelnemers een waardevol kader om te begrijpen hoe communicatiepatronen de interactie beïnvloeden. Dit inzicht draagt bij aan effectievere en bewustere communicatie, zowel in persoonlijke als professionele situaties.

Gedetailleerde Agenda & Werkvormen

Ochtendprogramma: Kennismaken en Introductie van DISC

09:00 – 09:30: Warm Welkom & Interactieve Kennismaking

De dag begint met een warme ontvangst en een kennismakingssessie waarbij de deelnemers op een creatieve wijze zichzelf voorstellen. Als werkvorm wordt "Twee Waarheden en een Leugen" gebruikt:

Beschrijving: Elke deelnemer deelt twee verrassende feiten en één fictief element over zichzelf. De overige deelnemers proberen te raden welk van de drie beweringen niet klopt.
Doel: Het creëren van een informele sfeer, het bevorderen van openheid en het leggen van de basis voor latere interactie.

Na de spelvorm volgt een korte introductieronde waarin de doelstellingen van de dag en het overzicht van het programma worden toegelicht.

09:30 – 10:30: Introductie van het DISC-Model

Het eerste inhoudelijke blok richt zich op het DISC-model, een instrument dat inzicht geeft in vier typen gedragsstijlen: Dominantie, Invloed, Stabiliteit en Consciëntieusheid.

Presentatie: Een dynamische uitleg over de basisprincipes van DISC met aandacht voor de kenmerken van de vier hoofdtypen.
Vragenlijst: De deelnemers vullen een korte DISC-vragenlijst in om hun eigen profiel te bepalen.
Kleine Groepsdiscussie: In subgroepen bespreken deelnemers hun testresultaten en delen ze inzichten over hun persoonlijke en elkaars communicatiestijl.

Deze sessie stimuleert zelfinzicht en biedt de mogelijkheid om verschillen en overeenkomsten in communicatiestijlen in kaart te brengen. Het helpt deelnemers te begrijpen hoe zij in teamverband het beste kunnen samenwerken.

Middagprogramma: Verdieping DISC en Roos van Leary

10:30 – 10:45: Koffiepauze

Een korte pauze waarin de deelnemers kunnen ontspannen en alvast informeel doorpraten over de inzichten uit de eerste sessie.

10:45 – 12:00: Toepassing DISC in de Praktijk

Na de pauze wordt de opgedane kennis over het DISC-model verder toegepast in praktijkgerichte oefeningen.

Werkvorm: "Disc Rollenspellen": De deelnemers krijgen een scenario waarin zij in verschillende DISC-rollen moeten ageren. Door in andere rollen te stappen, ervaren zij hoe elke stijl de interactie binnen een team beïnvloedt.
Groepsopdrachten: In kleinere groepen analyseren de deelnemers een praktijksituatie. Ze bespreken welke communicatiestijl dominant was en hoe een andere benadering tot een effectievere samenwerking had kunnen leiden.
Doel: Het bieden van een praktische context waarbij theoretische kennis wordt omgezet in concrete ervaring, wat het begrip en de toepassing van het DISC-model bevordert.

12:00 – 13:00: Lunchpauze

De deelnemers genieten van een gezamenlijke lunch, wat ook bijdraagt aan verdere informele interacties.

Namiddagprogramma: De Roos van Leary en Interactieve Werkvormen

13:00 – 14:30: Introductie tot de Roos van Leary

Het tweede inhoudelijke blok van de middag richt zich op de Roos van Leary, een model dat inzicht biedt in interpersoonlijke communicatie en de impact van verschillende gedragsstijlen in interacties.

Presentatie: De basisprincipes van de Roos van Leary worden toegelicht. Er wordt aandacht besteed aan de communicatiepatronen: Boven (leidend), Onder (volgend), Samen (coöperatief) en Tegen (tegenwerkend).
Praktijkvoorbeelden: Er worden concrete voorbeelden gegeven van hoe de Roos van Leary in dagelijkse situaties kan worden toegepast, zowel in professionele als persoonlijke contexten.
Doel: Deelnemers bewust maken van de eigen interactiestijl en van de impact die deze heeft op groepsdynamiek en besluitvorming.

14:30 – 14:45: Korte Pauze

Een korte pauze om even bij te komen en de deelnemers de gelegenheid te geven de opgedane kennis te verwerken.

14:45 – 16:00: De Roos van Leary in Actie

In deze sessie gaan de deelnemers direct aan de slag met de Roos van Leary in diverse interactieve werkvormen.

Rolspellen: De deelnemers oefenen met verschillende communicatiepatronen. Door rollenspellen ervaren zij direct hoe veranderingen in gedragspatronen de interactie met anderen kunnen verbeteren. Hierbij worden situaties uit de dagelijkse praktijk nagebootst, zodat de toepasbaarheid duidelijk wordt.
Interactiepatronen: Werkvormen zoals "Gedragsstijlen in Actie" zorgen ervoor dat iedere deelnemer op een speelse wijze inzicht krijgt in de eigen en andermans communicatiestijl. Door zelf feedback te ontvangen, wordt het bewustzijn over interactiepatronen verder vergroot.
Doel: De sessie stelt de deelnemers in staat om theoretische concepten direct in praktijk te brengen. Dit brengt een verhoogd bewustzijn en vertrouwen in het eigen kunnen om effectief te communiceren in diverse situaties.

16:00 – 16:45: Persoonlijke Actieplannen en Reflectie

Aan het einde van de dag staat reflectie centraal. In deze fase worden de belangrijkste inzichten van de dag gebundeld.

Individuele Reflectie: Deelnemers worden uitgenodigd om na te denken over hun eigen communicatiestijl en de manier waarop zij de tools van DISC en de Roos van Leary concreet kunnen toepassen in hun dagelijkse werkzaamheden.
Actieplan: Iedereen stelt een persoonlijk actieplan op. Dit plan bevat doelen en actiepunten die de deelnemers motiveren om de opgedane kennis direct toe te passen.
Groepsbijeenkomst: Tot slot deelt de groep in een korte plenaire sessie de voornaamste inzichten en bespreekt men mogelijkheden om ervaringen en feedback met elkaar uit te wisselen.

16:45 – 17:00: Afsluiting en Evaluatie

Als afsluiting van de trainingsdag volgt een korte evaluatie. De deelnemers delen hun persoonlijke ervaringen en geven feedback op de dag. De trainer vat de dag samen en benadrukt de belangrijkste punten, zodat iedereen met concrete handvatten naar huis gaat.

Programma in Tabelvorm

Tijd	Activiteit	Werkvorm & Doel
09:00 – 09:30	Welkom & Kennismaken	Twee Waarheden en een Leugen: Creëer een informele sfeer en stel de deelnemers op een speelse wijze aan elkaar voor.
09:30 – 10:30	Introductie DISC	Uitleg over DISC, invullen van vragenlijst, groepsdiscussie over gedragsstijlen en communicatie.
10:30 – 10:45	Pauze	Even ontspannen en informeel napraten.
10:45 – 12:00	DISC in de Praktijk	Rollenspellen & groepsopdrachten: Praktische toepassing van DISC in realistische scenario's.
12:00 – 13:00	Lunch	Gezamenlijke lunch voor informele interactie.
13:00 – 14:30	Introductie Roos van Leary	Uitleg over communicatiepatronen en praktijkvoorbeelden; focus op interactiepatronen.
14:30 – 14:45	Korte Pauze	Pauze en verfrissing.
14:45 – 16:00	Roos van Leary in Actie	Rollenspellen & interactieve opdrachten: Inzicht in eigen communicatie en de invloed op teaminteractie.
16:00 – 16:45	Reflectie & Actieplannen	Individuele reflectie en opstellen van concrete actiepunten voor de toepassing van de opgedane kennis.
16:45 – 17:00	Afsluiting & Evaluatie	Feedback, vraag- en antwoordsessie, samenvattende nadruk op de kerninzichten.

Aanvullende Materiaal en Methode

Naast de interactieve werkvormen en lesstof omvat dit trainingsprogramma ook ondersteunend materiaal zoals whiteboards, flipcharts, relevante print-outs van het DISC-model en de Roos van Leary, en eventueel digitale apparatuur om de analyse van gedragsstijlen te tonen. De facilitator kan gebruik maken van live polls of online enquêtes om de betrokkenheid van de deelnemers verder te vergroten.

Het programma is flexibel en kan worden aangepast aan de specifieke overgangsmomenten en leerwensen van de groep. Door een mix van individuele en groepsactiviteiten te hanteren, worden zowel de cognitieve als de emotionele leerprocessen gestimuleerd. Deze aanpak zorgt ervoor dat de deelnemers na de training niet alleen theoretische kennis bezitten, maar ook praktische handvatten hebben om de inzichten direct in hun dagelijkse werk en persoonlijke interacties te integreren.

Factoren voor Succes van de Trainingsdag

Dynamische Interactie

Het succes van de trainingsdag is sterk afhankelijk van de sfeer en de interactie tussen deelnemers. Door te kiezen voor werkvormen die aansluiten op zowel individueel leren als groepsdynamica, ontstaat een omgeving waarin deelnemers openstaan voor nieuwe inzichten en bereid zijn feedback te geven. Zo wordt niet alleen de betrokkenheid versterkt, maar kunnen ook langdurige professionele en persoonlijke relaties worden opgebouwd.

Persoonlijke Reflectie

Individuele reflectie is een cruciaal onderdeel van de trainingsdag. Het opstellen van een actieplan zorgt ervoor dat elke deelnemer concrete stappen kan zetten na afloop van de training. Het koppelen van theorie aan praktijk versterkt de duurzame toepassing van de geleerde concepten en stimuleert de deelnemers om na te denken over hoe zij hun communicatie- en gedragsstijl in de dagelijkse praktijk kunnen optimaliseren.

Feedback en Follow-up

Tijdens de afsluitende evaluatie krijgen deelnemers de gelegenheid om zowel positieve als kritische feedback te delen. Dit helpt de trainer om de inhoud en uitvoering van het programma verder te verfijnen. Een opvolgtraject of een korte nazorgsessie kan worden ingepland om de implementatie van de actieplannen te monitoren en eventuele vragen te beantwoorden.

Technische en Organisatorische Tips voor de Trainer

Voor een optimale uitvoering van dit trainingsprogramma is het belangrijk dat de trainer vooraf duidelijke doelstellingen formuleert en de benodigde materialen klaarlegt. Denk hierbij aan:

Een overzichtelijke presentatie over het DISC-model en de Roos van Leary.
Afdrukken van werkbladen en vragenlijsten.
Robuuste ondersteuning voor digitale hulpmiddelen indien online elementen worden ingezet.
Een planning met gespecificeerde tijden voor de diverse activiteiten, zodat elke sessie zorgvuldig kan verlopen en er voldoende tijd is voor interactie en feedback.

De trainer kan de dag beginnen met zelfreflectie: "Wat wil ik als facilitator bereiken?" Het beantwoorden van deze vraag en een heldere agenda helpen bij het sturen van de dag en zorgen voor een energieke en doelgerichte trainingssessie.

Praktische Overwegingen

Bij de planning van de trainingsdag is het essentieel om rekening te houden met de dynamiek en ervaring van de deelnemers. Het combineren van theorie met praktijkvoorbeelden en interactieve werkvormen draagt bij aan de effectiviteit. Het is aan te bevelen om vooraf een korte enquête te doen, zodat de trainer eventuele voorkennis of specifieke leervragen kan meenemen in de voorbereiding van de sessies.

Verder is het belangrijk om een veilige leeromgeving te creëren waarin iedereen zich vrij voelt om vragen te stellen, fouten te maken en actief deel te nemen. Vertrouwen en openheid zullen de input en interactie binnen de groep ten goede komen.

Samenvatting van Sleutelaspecten

Dit trainingsprogramma voor één dag combineert kennismaken, inzicht in DISC en de toepassing van de Roos van Leary met een balans tussen theorie en praktijk. De dag bevat interactieve ijsbrekers, diepgaande groepsdiscussies, praktijkgerichte rollenspellen en een slotreflectie waarin deelnemers concrete actieplannen formuleren. Door dit geïntegreerde concept kunnen zij niet alleen inzicht verwerven in hun eigen gedrag en dat van anderen, maar ook leren hoe zij deze inzichten effectief kunnen inzetten in dagelijkse interacties.